教学样式是“获取教学实践中的专家经验的方法，目的是以一种简洁的形式记录教学实践的专家知识，使得需要这些知识的人可以方便的获得。”
教学样式的本质是提供一种分享成功教学实践的格式和方法，它能够保证成功的实践可以被不同的人在不同的教学情境中以不同的方式使用。
和其它领域中的样式一样，教学样式的核心也是由四个部分组成的：
1、样式名：一个助记名，用一两个词简明扼要的说明教学样式要解决的问题和解决方案。一个样式名封装了一个最佳教学实践，我们可以使用样式名在较高的抽象层次上来描述教学经验。另外，样式名定义了教育者共享的词汇表，方便人们相互之间交流教学经验。
2、情境：说明教学样式适用于什么样的教学情境，包括适用的场合、范围和状况等。
3、问题：描述应该在何时使用教学样式。它解释了要解决的教学问题以及问题存在的前因后果。有时候，问题部分也会包括使用样式必须满足的一系列先决条件。
4、解决方案：不仅描述教学样式解决问题的步骤或者方法，还包括这些步骤或方法为何有效的理论性解释。让使用者“知其然”，更“知其所以然”。